|
Lekcje odbywają się na terenie muzeum od wtorku do piątku w godzinach otwarcia.
Tematy i terminy prosimy uzgadniać z tygodniowym wyprzedzeniem zgłaszając się do Działu Naukowo – Oświatowego do mgr Ewy Andrzejczyk [tel. (063) 242–75–30, wew. 30], (
Ten adres e-mail jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć
), która przyjmie zgłoszenie lub skieruje zainteresowanych do osób (kierowników działów merytorycznych), które przeprowadzą zamawianą lekcję.
Lekcje są prowadzone w oparciu o wystawy stałe i czasowe, a także z wykorzystaniem plansz, przezroczy, reprodukcji malarstwa, fotografii.
Grupa uczestników lekcji muzealnej nie może przekraczać liczebnie jednej klasy.
Opłata za uczestnictwo w lekcji wynosi 2,50 zł od osoby (z wyjątkiem lekcji wymagających specjalnych materiałów (np. wosku, gliny, zboża, itp.)
W szczególnych przypadkach lekcje mogą zostać przeprowadzone poza Muzeum.
Wprowadza się następujący podział według wieku uczestników:
A – przedszkola i klasy początkowe (I – III) szkoły podstawowej
B – klasy IV – VI szkoły podstawowej i gimnazja
C – szkoły ponadgimnazjalne: licea, technika, szkoły zawodowe, filie wyższych uczelni.
HISTORIA
1. Co to jest muzeum i zabytek muzealny – prezentacja obiektów (grupy A , B, C prowadzenie – wszyscy kierownicy działów merytorycznych)
2. Co to jest historia i nauki historyczne (B – J. Gulczyński)
3. Jak niegdyś pisano – przykłady starych rękopisów (A – J. Gulczyński)
4. Uczymy się trudnej sztuki kolekcjonerstwa – czyli jak zbierać to co nas interesuje (A, B, C – J. Gulczyński, Andrzej Żaczek, Elżbieta Żaczek, Małgorzata Gorczyca).
5. Poznajemy Gosławice: zamek, dworek, kościół, cmentarz (A, B, C - Janusz Gulczyński, Ewa Andrzejczyk).
6. Andrzej Łaskarz – fundator zamku i kościoła w Gosławicach (B, C – J. Gulczyński)
7. Prahistoria ziemi konińskiej (B, C – K. Gorczyca, Józef Kapustka)
8. Konin – legenda o powstaniu miasta i jego herb (A - J. Gulczyński).
9. Opowieść o milowym słupie (A, B – Janusz Gulczyński)
10. Konin – nasza mała ojczyzna: jak powstawało miasto, najstarsze zabytki w mieście (B – J. Gulczyński, Krzysztof Gorczyca)
11. Konin średniowieczny (B, C – J. Gulczyński, K. Gorczyca)
12. Rozpoznajemy nasze miasto na starych fotografiach (A – J. Gulczyński)
13. Dlaczego czcimy 3 maja (A, B – J. Gulczyński)
14. Powstania narodowe – lekcją patriotyzmu (A, B – J. Gulczyński)
15. Powstania narodowe na ziemi konińskiej (A, B, C – J. Gulczyński)
16. Powstanie styczniowe na ziemi konińskiej (B, C – J. Gulczyński)
17. Opowieść o Janie Zemełce ( B, C – J. Gulczyński)
18. Bohater narodowy - na przykładzie o. Maksymiliana Tarejwy (B, C – J. Gulczyński)
19. Bohater narodowy – na przykładzie Józefa Piłsudskiego (A, B – J. Gulczyński)
20. Zofia Urbanowska – autorką książek dla dzieci i młodzieży (A, B, C – J. Gulczyński)
21. Religia, kultura i sztuka judaistyczna na przykładzie zbiorów muzealnych (B, C – J. Gulczyński)
22. Społeczność żydowska w Koninie na przełomie XIX i XX wieku (C. – J. Gulczyński)
23. Zagłada ludności żydowskiej na ziemi konińskiej – historia b. obozu zagłady w Chełmnie nad Nerem (C – J. Gulczyński).
24. Dzieje miasta i regionu w okresie II wojny światowej (B, C – J. Gulczyński)
HISTORIA SZTUKI I RZEMIOSŁO ARTYSTYCZNE
25. Style, epoki, kierunki: biedermeier, secesja (C – M. Gorczyca)
26. Zbiory biżuterii Muzeum Okręgowego w Koninie (A, B, C – Małgorzata Gorczyca)
27. Biżuteria sentymentalna w zbiorach MOK (B, C – M. Gorczyca)
28. Polska biżuteria patriotyczna w zbiorach MOK (B, C – M. Gorczyca)
29. Biżuteria i styl – opowieść o stylach we wzornictwie XIX w. (B, C – M. Gorczyca)
30. Biżuteria emocjonalna – romantyzm zapisany w ozdobach (C – M. Gorczyca)
31. Postawy patriotyczne społeczeństwa polskiego w okresie walk o niepodległość – przykłady biżuterii powstańczej i wojennej (B, C – M. Gorczyca)
32. Biżuteria rodzinna (B, C – M. Gorczyca)
(temat: 25 do realizacji w dworku; tematy: 28 i 31 do realizacji na wystawie czasowej „Polska biżuteria patriotyczna”, tematy: 26, 27, 29, 30 do realizacji na wystawie stałej od końca maja 2007 roku, temat 32 do realizacji na wystawie czasowej „Skarbczyk rodzinny”)
SZTUKA (MALARSTWO – RZEŹBA – RYSUNEK)
33. Światło w rysunku XIX – wiecznym (B, C – Wanda Mazurek)
34. Monotypia – niepowtarzalność w kreacji (C – W. Mazurek)
35. Słowo a obraz – zajęcia implikowane obrazami W. Kwiatkowskiej do poezji Marii Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej (A, B – W. Mazurek)
36. Malarstwo polskie w zbiorach MOK (A, B, C – W. Mazurek, E. Andrzejczyk)
37. Rok 2007 – rokiem Stanisława Wyspiańskiego (B, C – W. Mazurek)
(lekcjom prowadzonym przez mgr Wandę Mazurek towarzyszą warsztaty plastyczne)
HISTORIA OŚWIETLENIA
34. Jak powstała lampa naftowa? (A, B – Elżbieta Żaczek)
35. Dawne lampy techniczne i gospodarcze (A, B, C – E. Żaczek)
36. Rozwiązania konstrukcyjne sprzętu oświetleniowego od czasów starożytnych do współczesności (A, B, C – E. Żaczek)
37. Dzieje wytwarzania ognia – lekcja połączona z projekcją filmu na DVD (A, B, C – E. Żaczek)
38. Zapałki dają ogień – historia zapałki, produkcja zapałek, kolekcjonerstwo filumenistyczne (B, C – E. Żaczek)
38a. Ochrona zabytków - na przykładzie zrealizowanego projektu konserwatorskiego muzealiów oświetleniowych (A, B, C - E. Żaczek)
NUMIZMATYKA I FALERYSTYKA
39. Polskie ordery i odznaczenia (B, C – Andrzej Żaczek)
40. Polskie odznaczenia wojskowe (B, C – A. Żaczek)
41. Czym zajmuje się numizmatyka? (B, C – A. Żaczek)
41a. „Odzyskiwanie niepodległości w perspektywie polskiego systemu pieniężnego” - Andrzej Żaczek /do 20 kwietnia 2009 r./ (B,C - A. Żaczek)
ARCHEOLOGIA
42. Czym zajmuje się archeologia? (A, B – J. Kapustka. K. Gorczyca)
43. Czasy przedhistoryczne – życie ludzi pierwotnych (. J. Kapustka, K. Gorczyca)
44. Ochrona zabytków archeologicznych na ziemi konińskiej (B, C – Józef Kapustka)
45. Najciekawsze znaleziska archeologiczne na ziemi konińskiej (B, C – J. Kapustka)
GEOLOGIA I PALEONTOLOGIA
46. Życie zaklęte w skałach. Powstawanie skamieniałości (B, C – I. Lorek)
47. W Koninie można znaleźć koralowce – kopalne wyspy koralowe na Bałtyku (B, C – I. Lorek)
48. Co nam zostawił lodowiec? Skamieniałości z narzutniaków polodowcowych z okolic Konina (B, C – I. Lorek)
49. Skały i minerały solne z kopalni soli w Kłodawie (B, C – I. Lorek)
49. Wielkie ssaki epoki lodowej (A, B, C – I. Lorek)
50. Wymarłe i współczesne gatunki trąbowców, ewolucja trąbowców (B, C – I. Lorek)
51. Historia KWB „Konin” (C – I. Lorek)
KULTURA MATERIALNA POLSKIEJ WSI
52. U kowala – pokaz pracy miecha i kucia metali (A, B – Andrzej Głaz)
53. Nie święci garnki lepią – pokaz lepienia z gliny połączony z prezentacją technik garncarskich (A, B – A. Głaz)
54. Jak to ze lnem było – prezentacja sprzętu i narzędzi do obróbki lnu oraz proces powstawania tkaniny (A, B – A. Głaz)
55. Droga do chleba – prezentacja sprzętu i narzędzi do wyrobu i wypieku chleba (A, B – A. Głaz)
56. Chata wiejska, wiatrak, stodoła, kuźnia – sposób budowania, wykorzystanie i urządzenia poszczególnych obiektów, ich rola w życiu mieszkańców wsi wielkopolskiej (A, B, C – A. Głaz)
57. Cykl „Rok obrzędowy” – zwyczaje związane z poszczególnymi świętami, towarzyszące człowiekowi od narodzin do śmierci (A, B, C – A. Głaz)
58. Życie polskiego ziemiaństwa w XIX –wiecznym dworku: rola poszczególnych pomieszczeń, sposób ich urządzenia i wykorzystania; tradycje i zwyczaje związane z życiem na dworku (A, B, C - E. Andrzejczyk, M. Gorczyca, A. Głaz)
(tematy: 52 – 56 - do realizacji na wolnym powietrzu od połowy kwietnia do połowy października 2007 roku)
Pracownicy muzeum konińskiego mogą zrealizować także tematy dotyczące historii sztuki i architektury polskiej, europejskiej i światowej w oparciu o tematyczne zestawy przezroczy dotyczące okresu od starożytności do wieku XX.
Posiadamy zestawy przezroczy poświęcone Wawelowi (komnaty królewskie i skarbiec).
Będziemy ogromnie zobowiązani, jeśli po zapoznaniu się z naszą ofertą zechcą Państwo przedstawić swoją opinię na jej temat, zasugerować rozszerzenie tematyki, zaproponować nowe tematy.
Prosimy o kontakt z Działem Naukowo – Oświatowym i przekazywanie swoich uwag i oceny naszych propozycji.
|
